鼓励学生写春联一举多得

过年贴春联是华人源远流长的文化习俗。新春佳节，家家户户门前都张贴着大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛，浏览着各种各样的春联，就好像是漫游在万紫千红的百花园中。

在新加坡，春节期间不少书法与民间团体、民众俱乐部都有举行挥春活动，由热心书家为民众挥春，书写春联，可以说每年新加坡挥春节的主轴活动。可惜的是，热心为民众挥春、送春联的大多是书家，很少有在校学生参与其中。

我们认为，鼓励爱好书法的高中学生、大学生参与写春联，可以收到很多良好效果。

首先是培养书法创作能力。随着电脑的日益普及，相当部分人越来越习惯敲键盘而不是用笔写字，原来很常见的毛笔书法成为需要提倡的“艺术”。写春联一般不用硬笔或借助电脑，有限的几天时间里，要在红底纸上写出漂亮的毛笔字，只能依靠平时培养训练。鼓励这些学生写春联，可以提升他们对书法艺术的感悟、鉴赏和实际应用能力。我们知道，字体是人的“第二张脸”，能写一笔好字，不论是硬笔毛笔，对孩子和大人都是很重要的。

其次是学习古汉语知识。神奇的汉字是中华文明宝库中具有永恒魅力和无限生机的一颗明珠，汉语的对仗之美更是其他语言无法相比的。春联讲究对仗工整、字字珠玑、朗朗上口，很能够体现汉字和汉语的音、形、义之美，学习写春联是一种很好的语文训练。

第三是营造节日喜庆气氛。试想一下：过年时大家走亲访友，首先吸引客人的肯定是自家孩子写的春联。孩子们的“杰作”可能稚嫩，但有感而发、真切自然，而且充满生机，正符合“春”的气息。客人们一般都会赞美几句，做家长的高高兴兴，受到表扬鼓励的孩子们更是欢喜无限。姑且不论他们学习写春联的兴趣能否在节后延续，但至少过年的热闹气氛营造出来了。